पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय ए एफ एस सालुआ

संविधान दिवस
साथी
प्रवेश 2025-26
बालवाटिका में प्रवेश हेतु ऑनलाइन पंजीकरण
स्वतंत्रता दिवस
पुरस्कार वितरण
प्रातःकालीन सभा में पंच प्राण का आयोजन किया गया
योग दिवस पर योग दिवस समारोह

482
छात्र
481
छात्राएं
46
कर्मचारी
शैक्षिक: 128
गैर-शैक्षिक: 153

परिकल्पना

के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

और पढ़ें

पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय एएफएस सलुआ, पश्चिम मेदिनीपुर

उत्पत्ति

केन्द्रीय विद्यालय की स्थापना 1996 में वायु सेना स्टेशन सलुआ में हुई.

केन्द्रीय विद्यालय खड़गपुर स्टेशन के पास स्थित है...

और पढ़ें

विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

केवीएस एएफएस सालुआ उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।...

और पढ़ें

विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए;...

और पढ़ें

संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस

प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

और पढ़ें

वाई. अरुण कुमार

उप आयुक्त

विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। ज्ञान नम्रता देता है, नम्रता से पात्रता, पात्रता से धन, धन से धर्म और धर्म से सुख मिलता है। सभी स्तरों के हितधारकों को केन्द्रीय विद्यालय संगठन, क्षेत्रीय कार्यालय, कोलकाता की ओर से विनम्रतापूर्वक स्वागत है। मैं सभी केन्द्रीय विद्यालय कोलकाता परिवार के सभी सदस्यों को आग्रह करता हूँ कि वे इस वर्ष बनाए गए विभिन्न शैक्षिक, सांस्कृतिक, और खेल के कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से भाग लें। आइए हम साथ मिलकर एक समृद्ध और समृद्धिशील समुदाय बनाएं, जहां प्रत्येक व्यक्ति फलीभूत हो। हमारा क्षेत्रीय कार्यालय क्षेत्र में केन्द्रीय विद्यालयों के सहज चलन और उत्कृष्टता को सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। एक और शैक्षिक वर्ष की शुरुआत हो रही है, जिसमें मैं यह सुनिश्चित हूँ कि हमारे समर्पित शिक्षक, मेहनती छात्र, और समर्थ परिवार वही उत्कृष्टता के मानकों को बनाए रखेंगे, जिनके लिए केन्द्रीय विद्यालय प्रसिद्ध हैं। हम संपूर्ण विकास को प्रोत्साहित करने वाले एक संरक्षक शिक्षा वातावरण को बनाए रखने के लिए प्रतिबद्ध रहते हैं, जो जिज्ञासा, रचनात्मकता, और समृद्धि को बढ़ावा देता है। हमारे सामूहिक प्रयासों का लक्ष्य है कि हमारे छात्रों को ज्ञान, कौशल, और मूल्यों के साथ सशक्त करें, जो उनकी शैक्षिक प्रतिभा और उसके पारे उनकी सेवा करेगी। मैं कड़ी मेहनत करने वाले शिक्षकों, समर्पित कर्मचारियों, और सहयोगी माता-पिता जनों का कृतज्ञ हूँ, जिनका सतत समर्थन हमारे छात्रों के भविष्य को आकार देने में है। आप सभी को एक सफल और पुरस्कृत शैक्षिक वर्ष की शुभकामनाएं! अनेक शुभकामनाओं सहित |

और पढ़ें

विंदेश्वरी शुक्ला

प्राचार्य

“शिक्षा मनुष्य में पहले से ही विद्यमान पूर्णता की अभिव्यक्ति है” -स्वामी विवेकानंद कोई भी शिक्षा प्रणाली उस सामाजिक परिवेश से अलग होकर काम नहीं कर सकती जिसमें वह मौजूद है। शिक्षा वह साधन है जिसे समाज अपने मूल्यों, संस्कृति और ज्ञान को एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुँचाने और व्यवहार को ढालने के लिए अपनाता है। शिक्षा का प्राथमिक कार्य युवाओं को उस समाज की आवश्यकताओं, लक्ष्यों और अपेक्षाओं को समझने के लिए समाजीकृत करना है जिसमें वे रहते हैं। केवल जानकारी या ज्ञान जो व्यावहारिक नहीं है, वह शिक्षा नहीं है। केवल वह ज्ञान जो बुद्धि में परिपक्व होता है और जीवन जीने के कौशल को विकसित करता है और इन कौशलों का सर्वोत्तम उपयोग करने के लिए उचित दृष्टिकोण विकसित करता है, शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए। विवेकानंद ने कहा, “जो शिक्षा आम लोगों को जीवन के संघर्ष के लिए खुद को तैयार करने में मदद नहीं करती है, जो चरित्र की ताकत, परोपकार की भावना और शेर की हिम्मत नहीं लाती है – क्या वह शिक्षा कहने लायक है?” आदिकाल से ही हर संस्कृति में शिक्षकों का बहुत सम्मान किया जाता रहा है। एक सच्चे शिक्षक को ‘किसी छिपे हुए उद्देश्य, नाम, प्रसिद्धि या किसी और चीज के लिए नहीं, बल्कि केवल प्रेम, विद्यार्थियों के प्रति निर्मल प्रेम के लिए पढ़ाना चाहिए’। ‘शिक्षित होने के लिए आवश्यक शर्तें हैं पवित्रता, ज्ञान की सच्ची प्यास और दृढ़ता’। ये तीन महत्वपूर्ण आवश्यकताएं, यदि पूरी हो जाती हैं, तो निश्चित रूप से पाठ्यक्रम संबंधी दोषों के बावजूद शिक्षा में उत्कृष्टता सुनिश्चित होगी। आज, तेजी से हो रहे आर्थिक और सामाजिक बदलाव के कारण, स्कूलों को छात्रों को तैयार करना पड़ता है, उन नौकरियों के लिए जो अभी तक नहीं बनी हैं, उन तकनीकों के लिए जिनका अभी तक आविष्कार नहीं हुआ है और उन समस्याओं के लिए जिनके बारे में हमें अभी तक पता नहीं है कि वे उत्पन्न होंगी।” केवल परीक्षा के लिए पढ़ाना या सीखना विद्यार्थी को रोजमर्रा की जिंदगी की परिस्थितियों का सामना करने में मदद नहीं करेगा। सीखना तभी पूर्ण और समग्र होता है जब विद्यार्थी विद्यालय, परिवार, समाज और सबसे बढ़कर राष्ट्र के प्रति अपनी जिम्मेदारियों और कर्तव्यों को प्रभावी ढंग से निभाने में सक्षम हो। वर्तमान में कोई राष्ट्र कितना उन्नत है, इसका आकलन करने के मुख्य मापदंडों में से एक शिक्षा है। स्वामी विवेकानंद का मानना था कि किसी भी राष्ट्र का भविष्य उसके मानव संसाधन पर निर्भर करता है और शिक्षा का मुख्य उद्देश्य इस मानव संसाधन का विकास करना होना चाहिए। इसी भावना को प्रतिध्वनित करते हुए, हमारे शिक्षक हर बच्चे को आनंदमय सीखने के अवसर प्रदान करने और उसके मार्ग में आने वाली बाधाओं को दूर करने का प्रयास करते हैं। हमारे विद्यालय में गतिविधियाँ सभी छात्रों को समग्र रूप से तैयार करती हैं, जहाँ वे अपनी वास्तविक क्षमता का पता लगाने में सक्षम होते हैं। हम व्यवहारिक अनुशासन, नैतिक अखंडता और ईमानदारी को सर्वोच्च महत्व देते हैं। हमारा लक्ष्य आज के छात्र को एक अच्छा नागरिक और एक जिम्मेदार इंसान बनने में सक्षम बनाना है जो अपनी क्षमता और योग्यता से पूर्णतया अवगत हो।

और पढ़ें